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學校教學現場問題 |
解決策略 |
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（一）教材方面 1、本土語言相關教學媒體資源公播版權費用高，不易推展。 2、希望能提供客語DVD、弟子規臺語版等優良教材，方便教學。 |
1、提供輔導團歷年自編教材供各校參考。 2、建議可向各出版社廠商索取。 3、客家電視台有許多相關的故事影片。 4、網路教材母語放輕鬆網站也可利用。 |
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建議資源： ◎客家電視台http://web.pts.org.tw/hakka/about.htm ◎母語放輕鬆http://fun.moe.edu.tw/ ◎閩南語教學資源中心http://ws2.chkops.kh.edu.tw/newholo/index1.htm ◎國語推行委員會http://www.edu.tw/mandr/ |
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（二）教法方面 1、授課時間不足：正式課程時間有限，客家語與原住民族語教學時間較為不足，排課實有困難，希望能於非正課時間（如社團、導師時間等）進行教學活動。 2、可多辦理教學優秀師資演示觀摩，提升教師授教之基本能力。 3、教師閩南語用字及標音有困難也有困擾。 4、家庭支持不佳：家長較欠缺臺語音標等能力，可辦理家長能參與之研習活動。 5、學生臺語「聽」、「說」能力無慮，但須再加強「讀」、「寫」能力。 6、家長詢問孩子的名字臺語念法。 |
1、鼓勵申辦客語生活學校，能有更為彈性編排相關學習活動之空間。 2、可採雙軌制（閩客分週共修）或併班（15人以下）等方式因應。 3、多辦理現職教師及教學支援人員教學增能等相關研習。 4、鼓勵親師生上網使用教育部編輯的閩南語常用辭詞典。 5、結合學校辦理社區本土語言相關活動及研習，營造良好母語學習環境。 6、漢字有文言音白話音的差別,除了查辭典,也尊重父母取名時的叫法。 |
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（三）師資方面 1、任教師資不足： （1）希望能培訓更多客家語與原住民族語教學師資。 （2）教師進階師資合格率不高，希望能於暑假辦理閩南語進階研習。 （3）王功國小地處偏遠,出去研習很不方便，因此拿到閩南語進階證書較少，造成排課困難。 （4）洛津國小提出進階研習皆於暑假之中辦理，但因暑假學校有辦理暑期輔導及攜手計畫，因此老師不方便參加，如此排課上會有困擾。 （5）教師要參加進階研習，有名額限制，不易報名。 2、現行辦法現職教師須取得進階研習證書方可擔任本土語言教學工作，是否可加入「具鄉土相關（如臺文）研究所學歷者或本土語言學分班亦可任教」。 3、若推行本土語言教學需由經教育部認證現職師資進行，恐將造成學校排課困難(無認證教師因此理由而不進行本土語言教學)。 4、獲認證之本土語言師資有超額問題， |
1、持續辦理閩、客初進階研習及認證讀書會等相關研習活動。 2、鼓勵有興趣之現職教師參加課語初進階研習，取得客語教學資格，並精進其客語能力 。 3、鼓勵客籍家長通過客語中高級認證。 4、規劃暑假時偏遠地區學校主辦ㄧ場次的進階班研習,以解決本身及鄰近學校師資不符規定的困境。 5、另視情況於平常上課日週三下午辦理初進階研習，以方便學校及附近學校參加。 6、今年依然會開班,會提前公布主辦學校,給需要的老師預做安排. 7、教師教學資格仍依現行法令辦理，鼓勵具臺文專長教師利用參與初進階研習機會持續進修，另提報縣府制定通過認證獎勵辦法。 8、將此建議帶回處裡，調查所有原住民族籍之教師之資料，並規劃相關會議。 9、認同教學支援人員對學校貢獻，亦說明教育部政策實行考量層面，鼓勵多發掘現職教師中有熱情、有意願推動本土語言教育者。 |
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是否能修定超額辦法保障本土語言師資。 5、可否將彰化縣所有原住民族籍之教師聯絡資料彙整，並定期召開會議，進行交流及專業對話，結合眾力來為原住民族語及傳統技藝盡一份心力。 6、專任教師(2688專案)為學校貢獻心力，以專業進行教學，並協助學校學生參加各項競賽，日後是否仍可繼續提供經費，由專任教師擔任本土語言課程。 7、相關研習可否開放給校外有心人士學習(補足師資) 。 |
10、結合輔導團多辦理祖孫共讀等社區性研習。 |
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（四）其他 1、教學可將閩語與英語做結合，拓展學生學習面向。 2、可辦理閩南語讀者劇場或廣播劇活動，提升學生學習興趣。 3、學校訓練字音字形參賽選手成效良好 但是只能報一人參賽，能否開放多名參與比賽。 4、本土語言教學設備經費有限。 5、以年度編列經費，核銷不易。 6、客語生活學校的經費不含授課教師勞健保，請問是否要加保？學校勞保已達人數上限，若再幫支援人員加保，會超過比例，屆時學校需再多聘一位身心障礙人士，且此支援人員兼三所學校，他校已投保，請問本校可不投保嗎？ |
1、視實際狀況將各項建議活動列入明年度本土語言教育計畫中。 2、閩客語字音字形、客語朗讀、客語演講，及原住民族語朗讀等項目參賽學生不多，將與處裡長官商議開放名額。 3、請示學管科科長，科長指示請於教學設備、勞健保等經費有需求之學校另送概算，由縣府自籌款項給與補助。 4、若三校共同聘請一位支援人員，參考他縣市做法，可由一校投保，但必須加註到另2校任教之時間。 5、若加保超過人數： （1）勞保局以每月一日為基準日，事先統計，所以每月一日將當日沒課之人員退保，二日再加保。 （2）當一日已過才發現人數超過，時限內發函給勞工處解釋原因，可不罰，超過時間罰單已開，就無法撤回。 （3）向縣政府申請身心障礙人士之臨時人員。 |
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